بررسی رابطه مدیریت دانش با عملکرد فردی دبیران زن مقطع متوسطه شهر نقده

موضوع تحقیق حاضر بررسی رابطه بین مدیریت دانش و عملکرد معلمان زن در مدارس شهرستان نقده می باشد.نوع روش تحقیق با توجه به جامعه آماری و موضوع تحقیق از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دبیران زن در سال تحصیلی 1392 در مدارس شهرستان نقده می باشند که به تعداد حدود 150 نفر می باشد.نمونه آماری تحقیق حاضر با استفاده از روش نمونه گیری ساده تصادفی با توجه به جدول میشگان انتخاب شدند که تعداد 120 نفر از معلمان زن به طور تصادفی انتخاب شدند.ابزار جمع آوری اطلاعات 1- پرسشنامه مدیریت دانش 2- پرسشنامه عملکرد معلمان می باشددر این آزمون علاوه بر آزمونهای آماری ، توصیفی نظیر فراوانی و درصد فراوانی از ازمون همبستگی پیرسون برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شده است .